* 대상 : 티치스파 회원 누구나(선착순 각 300명 마감)
* 신청 기간 : ~ 1월 2일(금)까지
* 발송일 : 메일 답변으로 안내
* 책자 제본비 : 유료 / 택배비 : 유료
* 신청방법 : teachspa@hanmail.net 메일로 다음과 같이 기재해서 보내주시면 신청방법과 제본비를 자세하게 안내해 드리겠습니다.
=> 메일 신청 기재 내용
- 메일 제목 : [면접책자 신청]
- 메일 내용 : [책자명/티치스파 아이디/성명/주소/연락처]
* 자료 제공 : 합격스터디그룹
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1) 2014년 교육 이슈.키워드로 본 면접책자(질의응답 375제) - p264
- 주요 면접 질의응답 내용들 -
9시 등교, 방학분산제, 혁신학교, 수능영어 절대평가 도입, 수능 시험 부정 행위
창의성 교육, 스마트 교육, 학생 위기 및 학생 부적응, 행복한 교육, 안전교육,
집단 창의성(지성), 아동학대, 아동성폭력, 학교폭력, 사이버폭력,
인성교육, 다문화사회(교육), 농어촌 소규모 학교, 자유학기제
창의적 체험활동, 꿈과 끼를 키우는 교육, 초등돌봄교실, 교사 갈등 해소,
학교 경영 혁신, 국가수준 학업성취 평가, 사이버 망명, 선행학습, 셧다운제,
인터넷 중독, 인터넷 기반의 언어 교육, 하브루타 학습, Flipped learning,
도둑 폭행 뇌사사건 정당방위, 수학여행 금지, 언어폭력 방안 및 사례,
일·학습 병행제, 융합인재교육, 국가직무능력표준(NCS),
2015 문이과 통합형 교육과정, 맞춤형 교육방식, 소프트웨어 교육, 성취평가제
창의.인성 학생평가, 초등학교에서 주로 발생하는 문제행동지도, 교원 확립 방안
교원 업무 경감, 밥상머리 교육의 효과, 학교총량제, 교직개방, 기타
[참고] 학생인권조례의 문제점 및 개선방안
[참고] 2014년 교육계 신조어
[참고] 2015년 시.도연수과정 편성 시 반영 요청 내용(요약)
[참고] 사이버폭력의 유형
[참고] 학부모 상담 접근 방법
[참고] 청소년 사이버폭력 예방수칙
[참고] 학교 안전사고 발생시 행동요령 및 예방 지도법
[읽을거리(1)] 부적응 행동 수정
[읽을거리(2)] 2014년 교육부, 이렇게 일했습니다.
● 꿈과 끼 키우는 중학교 자유학기제 확대
● 왜 문·이과 통합형 교육과정인가
● 문·이과 통합형 교육과정으로 창의·융합 인재 육성
● 창의적 인재 양성의 기초 다지는 대학 정책
● 학교폭력 없는 안전하고 행복한 학교
● 학교와 기업 오가며 배우는 ‘도제교육’ 도입
● 방과후 돌봄 서비스 강화
● 일반고의 새로운 도약을 위한 지원
● 소외계층 학생에 대한 고른 교육기회 보장
2. 주제.사례별 학생지도방안 교직심층 면접 예시답안(p388)
(교사 연수.장학자료 매뉴얼 토대로 만든 학생 지도 방안.대책 예시답안)
@ 수록내용
- [사례별 1] 통합학급에서의 문제 행동 지도 방법
- [사례별 2] 학습부진아 지도 방법
- [사례별 3] 기초학습부진학생 지도의 실제
- [사례별 4 참고자료] 학습부진아 학습상담 방법
- [사례별 5] 문제 행동 지도의 실제(1)
- [사례별 6] 문제 행동 지도의 실제(2)
- [사례별 7] 문제 행동 지도의 실제(3)
- [사례별 8 참고자료] 수업을 방해하는 학생 지도법
- [사례별 9] 집단따돌림(왕따)
- [사례별 10] 학교폭력 지도방안
- [사례별 11 참고자료] 학교폭력 사례별 생활지도 TIP
- [사례별 12] 갈등 상황별 대처 방안 관련 Q & A
- [사례별 13] 학교 생활 안전사고 사례별 대처방안
- [사례별 14] 다문화학생 생활지도 및 학습지도
- [사례별 15 참고] 다문화가정 학부모 상담의 사례
- [사례별 16 부록] 교직적성 출제 의도 및 평가 주안점
3. 학생.학부모 상담 사례로 교직면접 문제집 수록 내용(1)(2)(3) - p314
(1) 학생 상담 활동 및 상황별 접근 방법 차례
Ⅰ. 상담활동의 준비1
1. 상담활동의 방향1
2. 학교에서 접하는 학생 문제 유형1
3. 학생 상담의 목표 4
4. 상담활동의 준비7
5. 언제, 어떻게 만날 것인가?8
6. 초기 상담은 이렇게9
7. 상담자의 자질과 윤리11
Ⅱ. 상담에서의 의사소통 기법13
1. 개인 상담의 일반적 과정13
2. 상담에서 의사소통의 특성14
3. 촉진적 의사소통 변인의 개념 및 수준별 예15
4. 상담적 대화 기법21
5. 대화 진행시의 착안사항과 금지사항26
6. 피해야 할 대화법27
7. 적극적인 청취법31
8. 몸짓을 통한 의사소통(비언어적 의사소통)32
Ⅲ. 상황별 접근 방법36
1. 진로상담은 이렇게36
2. 학습상담은 이렇게38
3. 사이버 상담은 이렇게44
4. 자살 예방을 위한 상담은 이렇게49
5. 꾸중은 이렇게 52
Ⅳ. 개인 상담의 효율성을 높이기 위해 활용할 수 있는 방법들56
1. 가족동적화 그리기(KDF)56
2. 가족 유형과 환경 그리기 (가계도 그리기)56
3. 집, 나무, 사람 그림 검사(HTP)57
4. 나의 관계도 그리기58
5. 문장완성검사 실시하기59
6. 학급에서 상담시 활용할 수 있는 성격유형 및 심리 검사의 종류의 예 61
7. 흥미 및 적성검사를 받을 수 있는 사이트 안내61
Ⅴ. 또래 관계를 맺어주는 집단상담, 어떻게 할까?63
1. 아이들의 마음을 어떻게 이끌어 낼까?63
2. 집단 상담, 왜 필요한가?63
3. 학기 초 집단 상담, 언제 시작하는 것이 좋은가?63
4. 집단 상담을 위해 학생들을 어떻게 조직하는 것이 효과적인가?64
5. 집단 상담을 위해 교사(상담자)는 무엇을 준비해야 할까?64
6. 집단상담의 과정은 어떻게 전개되는가?65
7. 집단 상담의 장점과 단점은 무엇인가?66
8. 집단상담에서 도움 주는 피드백(느낌 나누기)을 어떻게 할 것인가?67
9. 학급에서 활용할 수 있는 집단상담 프로그램 단계69
(2) 학부모 상담 이해와 실제 차례
Ⅰ. 상담에 대한 이해
1. 상담의 정의70
2. 상담자의 기본 태도71
3. 상담에 임하는 교사의 자세73
Ⅱ. 학부모 상담
1. 학부모 상담이란?76
2. 교사가 만나는 학부모의 유형78
3. 학부모 상담 과정81
4. 학부모 상담을 위한 여건 조성87
5. 학부모 상담 시 유의사항90
Ⅲ. 학부모 상담의 실제
?학생의 인터넷(온라인게임) 과다사용과 부모상담92
?학생의 공격적 행동과 부모상담97
?학생의 도벽행동과 부모상담102
?학생의 흡연과 부모상담108
?학생의 학습부진과 부모상담113
?집단따돌림(가해)과 부모상담119
?학생의 집단따돌림 피해와 부모상담124
?학생의 주의력 부족과 부모상담 130
?폭력행동(가해)과 부모 상담136
?학생의 폭력 피해 문제와 부모 상담141
?학생의 가출 행동과 부모 상담147
?특수아 적응을 위한 부모상담152
(3) 학생상담 사례로 본 교직면접 문제집 차례 (110가지 사례 및 성격.행동 유형 사례)
[1] 진로 관련 상담 사례 1
[2] 학업문제 관련 상담 사례 7
[3] 친구 문제 관련 상담 사례 18
[4] 이성 교제 관련 상담 사례 28
[5] 선생님과의 문제 관련 상담 사례 35
[6] 가정 문제 관련 상담 사례 36
[7] 성격 문제 관련 상담 사례 49
[8] 그 외 고민 상담 사례 59
[9] 다문화가정 자녀 상담 사례 65
[10] 학생 상담 관련 기본 질문 71
[11] 성격 및 행동에 따른 상담 지도 80
(4) 학생.학부모상담 사례로 본 교직면접 문제 86 ~114
(31사지 사례 및 학부모 상담 대처 방법)
(5) [부록] 학생상담 사례로 본 상담방법과 지도 조언 115 ~ 158
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｜ 작성일 : 2014/12/17 10:02:23
